舞動人生 悠遊芭蕾 與中華藝校張錦嫻主任談舞蹈

「跳舞很辛苦,不能勉強,要心甘情願地受折磨,就像談戀愛一樣,一路走下去……」

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眷村長大 熱愛舞蹈

一身纖細的張錦嫻老師,鳳山眷村出生,自幼喜歡跳舞與音樂,國中、高中 就在音樂班學習,直到進入國立藝專舞蹈系,開始專業的舞蹈訓練。她微笑地說 :「眷村的文化裏,女孩就要學才藝,男孩就是要讀書。」 畢業後,張老師留在台北持續舞蹈的工作。民國78年與舞團到上海與大陸舞蹈界交流,更與芭蕾舞團到俄國觀摩傳統古典芭蕾舞的發展。

任教高雄中華藝校 做可以做的事

民國80年,回到高雄中華藝校舞蹈科教學,張錦嫻主任表示:「藝術在都市化的城市接受度較高,國外、國內的大型舞團也因票房關係少下南部表演,造成南北文化落差,但是,在什麼環境做你可以做的事,就把你的價值發揮出來。」

中華藝校成立23年,是全國唯一跨領域的綜合藝術學園,有視覺藝術、表演藝術等六科七組,在台灣藝術學校中算科組最完整。 張主任說明:「我們舞蹈科學生主要來自屏東、高雄、台南,學生平時訓練紮實,一年級有兩堂跨領域課程,如動畫、音樂剪輯,讓學生除了舞蹈外,還學有別的能力。此外,除了平日付出多,星期六、日還要來校練習。」,「紮實的舞蹈能力訓練,讓學生抗壓性高 挫折承受力強,也讓畢業生出路廣闊。畢業後,若不走舞蹈路線,可跨科到國術 、體育、休閒等系所。」

走入專業 習得一技之長

礙於大環境升學壓力,常有學生放棄習舞及中、南部家長對學習舞蹈的接受態度,張錦嫻也常勸說:「現今考大學不難,要習得一技之長才重要,舞蹈科學生大學畢業可進舞團、考研究所,進入專業領域,就可以在社會立足生存。」

舞蹈科在校學生有固定演出,上半年是學生創作表演,下半年是畢業舞展,學生不僅上台跳舞,還要學會後台工作,譬如:場地管理、燈光組、服裝組、音樂、催場、舞台監督,更在舞台表演中學習如何與別人合作、互動。表演結束,還要懂得將服裝分門別類做歸位,整場活動下來,學生收穫頗多。

成人芭蕾舞 悠雅 自信 手的擺放

民國86年,張錦嫻繼續深造,取得台灣藝術大學碩士學位,數度遠赴俄羅斯聖彼得堡進修古典芭蕾舞。她分析地說明: 「俄國是古典芭蕾的發源地,學習古典芭蕾的舞者都會去朝聖。美國的現代芭蕾,喜歡生活化,任何動作皆可成為舞蹈動作,派別多但很快就消失。反倒歐洲的芭蕾舞,如李爾王、天鵝湖,在經典中變調、再創作,有其理念、根基、文化背景做支持,走得較踏實。」

張主任也與民間舞團互動,對於社會人士習舞,她分享心得地說 :「對於不懂舞蹈的門外漢,就不要想舞蹈會告訴你什麼 ? 只要那個舞姿、線條、氛圍可以感動你,讓你聯想到某個年紀的記憶,那就夠了。」,「對於國中、高中生,建議先從大眾舞蹈進入,由同儕團體學習其它舞蹈,再進入正統舞蹈是可以的。」,「三、四十歲的成年人,多半是想圓小時候的夢,所以,對他們的要求不一,因人有異,對這個族群的下半身要求少一點,重在上半身的悠雅、自信、延伸、手的擺放。」

心甘情願 像談戀愛一樣

「具有特質的人進入藝術,會經由藝術的影響再表現出不同特性。」,張錦嫻主任更補充地說 :「職業舞者受年紀限制,三十歲是高峰期,成人芭蕾舞是沒要求那麼高,但是要進步,技術很重要,所謂『沒有技術,不用談藝術』,有舞蹈技術的提昇,才能繼續跳下去。」

從事舞蹈教育十幾年,嫁為岡山媳婦的張錦嫻主任感謝先生及家人的支持,她對著身旁女兒輕聲地說 :「跳舞很辛苦,不能勉強,要心甘情願地受折磨,就像談戀愛一樣,一路走下去……」。

張錦嫻
現任 : 高雄市中華藝術學校舞蹈科主任
學歷 : 國立臺灣藝術大學藝術碩士
經歷: 數度遠赴俄羅斯聖彼得堡進修,參加「BALLET MASTER CLASS
BY KOMLEVA」,研習古典芭蕾、歷史生活舞蹈、性格舞等。曾於蘭陵芭蕾舞團、四季芭蕾舞團舞團、羅德芭蕾舞團等舞者,陸續擔任舞者、教師、編導、藝術總監之職責。

高雄市中華藝術學校
高雄市鼓山區美術館路89號
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電話:07-5529280;5529287